Publikationer - Analyse & Tal

15 / 101

Byg Selv eller GPT-4? Digital analyse / Tech / Evaluering / 2024

Afsluttende evaluering af projektet ‘Flere børn og unge på banen’ Uddannelse / Børn & unge / Frivillighed / Evaluering / 2024

Samfundsværdien af ReDI Schools indsats for uddannede indvandrerkvinder Arbejdsmarked / Socialområdet / Uddannelse / Tech / Evaluering / 2024

Evaluering: GRUNDLOVSFESTEN 2024 Evaluering / Demokrati / Børn & unge / Uddannelse / 2024

Evaluering af Demokrati Fitness for unge i hele Danmark Demokrati / Evaluering / 2023

Evaluering: Rådgivning til indsatte og pårørende Børn & unge / Socialområdet / Evaluering / 2023

Kvalitativ evaluering Demokrati / Evaluering / 2022

Evaluering: Engagement Lab i Maribo Børn & unge / Demokrati / Evaluering / 2022

Evaluering af Projekt Rumlig Demokrati / Børn & unge / Evaluering / 2022

Evaluering af skriveproces Børn & unge / Demokrati / Evaluering / 2021

Evaluering af Gaming Grupper Digitale fællesskaber / Evaluering / 2020

Ekstern evaluering af projekt: ”Bedre trivsel og forebyggelse blandt anbragte børn og unge” Socialområdet / Evaluering / 2018

Evaluering af Gentofte Kommunes handikap politik 2013-2016 Socialområdet / Evaluering / 2018

Slutevaluering Uddannelse / Børn & unge / Evaluering / 2017

Scleroseforeningens psykologordning Socialområdet / Evaluering / 2017